自然教育

自然教育,是在自然中实践的、倡导人与自然和谐共生关系的教育。

广东是全国最早推动自然教育工作的省份之一,目前已建设成为全国自然教育示范省。多年来,广东不断强化自然教育活动品牌建设,构筑全民参与的自然教育体系,开创了国内多个自然教育领域先河,响应大湾区融合发展新需求,重塑改革开放新优势,把粤港澳大湾区建设为具有国际影响力的高质量自然教育示范地。广东历来高度重视自然教育工作,先后成立全国首个省级自然教育工作领导小组,国内首个跨区域、跨界联合的粤港澳自然教育联盟和全国首个省级自然教育专业委员会等,从0到1搭建自然教育工作组织架构,构建“教育机构+自然保护地”、“公益组织+产业服务两大跨行业生态圈”,从“政府+民间”的多维角度推动自然教育。2022年,《中共广东省委关于深入推进绿美广东生态建设的决定》把自然教育和生态文化列入省委重要工作内容。

三大创新模式
湿地模式 林场模式 保护地模式
创新孕育自然教育林业特色土壤
四大体系建设
场所 产业 标准 传播与推广
全力打造全国自然教育示范省
五大探索实践
高位推动 多方联动 突出特色 载体带动 融合发展
粤港澳生态保护合作持续深化
成果展示
关注更多广东自然教育发展成果
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自然教育基地
自然教育基地即具有一定规模的自然或近自然环境,具有明确的运营管理机构,建设较齐全的配套设施,可提供自然教育活动的专页场所。
自然教育之星
广东于2021年正式启动自然教育之星和优秀自然教育课程评选工作,倡导更多人参与到自然教育事业中来,推动自然教育活动多元化、创新化、丰富化发展,促进广东自然教育规范发展,让生态发展红利惠及更多人群。 <
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特色课程
自然教育课程即以自然元素为主要素材,基于科学的课程设计、实施与评价,在自然中进行体验,实现学习知识、掌握技能、培养情感等目标的教育课程。
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