日前，2025粤港澳自然教育论坛在广州市儿童公园举办。作为推动区域自然教育协同发展的重要交流平台，论坛聚焦儿童友好、青少年联动、平台建设三大核心维度，汇聚粤港澳三地行业专家、学者、从业者及市民群众共赴盛会，现场思想碰撞热烈、互动交流频繁，为构建人与自然和谐共生的湾区生态格局凝聚起强大合力。
主旨演讲
主题：根土界面观察——自然教育的良好切入点 中国土壤学会科普工作委员会主任陈能场研究员担任2025年粤港澳自然教育论坛主旨演讲嘉宾，他从剖析根土界面入手，结合案例讲述根土界面的性质及其在自然教育中的作用。
自然教育的核心在于引导人们亲近自然、理解自然规律，建立与自然的情感联结。而根土界面作为植物与土壤交互的关键场所，承载着丰富的生态信息，其观察门槛低、可操作性强、蕴含的自然逻辑直观易懂，是开展自然教育的绝佳切入点。从儿童到成年人，都能通过对根土界面的观察，逐步深化对植物生长、土壤生态、物质循环等核心自然知识的认知，同时培养观察力、探究精神和生态保护意识。
分论坛一
自然赋能 守护儿童成长底色
主题：自然教育助力儿童健康成长——儿童友好自然教育的多维实践与价值探索
论坛以“解锁儿童成长新可能”为核心理念，用科学视角解读自然探索对孩子大脑专注力、记忆力的激活作用。
华南农业大学林学与风景园林学院园林专业主任、副教授刘小蓓以《让自然点亮童年：自然教育促进儿童发展的循证解析》为题，分享自然教育从生理、心理层面促进儿童身心全面发展的路径，并提出学校与家庭场景下的推动举措。 广东省第二人民医院儿童行为发育康复中心负责人、主任医师、教授、博士聂玲辉带来《融合自然教育在儿童青少年“五维主动健康管理”中的实践与探索》报告，聚焦儿童心理健康，分享西医“语言理解表达+社交”融合康复与中医内外特色治法结合的居家康复思路，提出围绕睡眠/呼吸、饮食/肠胃、情绪、体质、学习力的“五维共育”模式。 广东省林业科学研究院科普与自然教育研究中心副主任、正高级工程师魏丹以《自然教育助力学科教育：基于人教版教材的实践解析》为题，介绍“三进、四课、四融合”的校园自然教育模式，分析广东多个优秀进校园课程实践，为绿美广东生态建设提供“广东样本”。 澳门培正中学卓越教师姚晓晖分享《培育绿色行动者：澳门培正中学生物科的可持续发展教育校本案例》，介绍该校生物科户外自然教育开展情况，鼓励学生通过“五感”参与实践，培育绿色行动者。
广州市儿童公园副主任、园林正高级工程师余铭杰以《基于儿童友好的儿童公园自然教育实践与探索》为题，从“儿童如何与大自然建立良好关系”切入，分享市儿童公园打造“大自然教室”的实践经验。
分论坛二
湾区同心 共筑青少年教育共同体
主题：港澳青少年交流合作——基于自然教育的资源共享与优势互补
论坛以自然教育为核心纽带，聚焦粤港澳青少年交流合作，推动三地资源共享与优势互补。
广州海珠湿地自然学校校长冯宝莹以《海珠湿地自然学校品牌建设》为题，分享该校2015年成立后“培育—推广—规范”三阶段发展历程，介绍“政府主导、全社会参与”的“海珠模式”。
广东省林业事务中心副主任、正高级工程师黎明围绕《粤港澳自然教育合作交流实践路径》展开分享，介绍广东2014年以来的先行探索成果，包括全国首个自然学校、基地、联盟及标准化体系，通过三大协同机制深化三地合作，塑造区域自然教育品牌。
广州市林业和园林科学研究院科教员廖海娜带来《科技赋能·资源联动—广州园科院自然教育实践与探索》分享，介绍园科院研发四大品牌、七大系列共45门课程及相关产品，打造“听见花开”品牌，累计惠及233万人次。
北师香港浸会大学助理教授梁志文分享《2025全澳生物多样性数据科学挑战赛的经验》，介绍赛事吸引1780人参与、记录64664条观测记录的成果，澳门跻身全球城市自然挑战赛前十。
中山大学国家公园与自然教育研究院博士李贵清聚焦《自然保护地中的青少年学习体验》，从保护地教育价值、青少年学习需求、实践关键路径三方面展开分析。
广州动物园副主任、高级兽医师陈足金以《城市的小自然，公众的大教育—独具魅力的动物园自然教育》为题，介绍动物园“动物课堂”四大课程体系、自然保护小区计划及“动物园+”联动平台的实践成果。
分论坛三
平台筑基 打造广州特色教育范式
主题：2025中国自然教育大会广州分会场——区域性自然教育平台建设、基地运营与课程开发范式探索
作为中国自然教育大会广州分会场，论坛立足岭南自然资源禀赋，聚焦三大核心方向，并设圆桌交流环节深度探讨推广路径。
中山大学生命科学学院教授周婷以《赋能·共创·共享：野生动植物自然教育课程模块化平台构建》为题，介绍为广州构建的“三维四层”模块化自然教育体系，破解行业碎片化难题，打造可复制的“广州模式”。
中山大学生态学院副院长刘阳分享《鸟类的生态服务功能》，系统阐述鸟类生态服务类型、价值及公民科学在鸟类保护中的应用，分析两者协同增效关系。
华南国家植物园科普部副部长谭如冰以《科研引领 自然融合——华南国家植物园基于科技资源科普化的自然教育课程设计》为题，介绍植物园37个科普基地建设、特色课程及多项荣誉成果。
广州中山纪念堂管理中心主任李红波分享《城市历史和生态遗产的教育活化：中山纪念堂自然教育的多元路径》，介绍纪念堂“红+绿”跨界融合的“五色课程”与“堂小青”志愿服务品牌实践。
广州市白云山风景名胜区管理局副局长潘志权带来《白云山风景区森林康养+高品质自然教育融合发展》报告，阐述白云山“森林康养+自然教育”融合发展的探索与实践。
广东长隆集团副总经理、教授张鹏以《共建地球生命共同体，长隆自然科普教育创新发展》为题，分享长隆在动植物保护和科普方面的实践成果与品牌建设。
广州市协和学校正高级教师陈哲聚焦《十年深耕，绿育未来：广州市中小学自然教育的实践探索与湾区融合》，梳理广州近十年自然教育发展脉络，分享“观察—记录—创造—守护”的教育闭环。
此次2025年粤港澳自然教育论坛专题分论坛的成功举办，不仅集中呈现了粤港澳自然教育领域的丰硕实践成果与前沿理论思考，更搭建起跨区域、跨领域的协同合作桥梁。站在人与自然和谐共生的时代高度，未来粤港澳三地将持续以自然教育为重要抓手，深化资源共享、优势互补，推动自然教育理念深度融入社会发展各领域，让绿色发展理念扎根人心，为绿美湾区建设、国家生态文明建设注入持久动力！
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